מיומנויות לחיים
לומדים דרך חוויות חברתיות
קבוצות חברתיות לילדים ולבני נוער בסביבה אינטימית, בטוחה ומאפשרת.
אולי גם אתם מכירים את זה...
קשה לו ליזום קשרים
רוצה חברות ולא יודעת איך להתקרב
קשה לו להצטרף למשחק או לשיחה
חוששת מדחייה ונמנעת מלנסות
מתקשה להתמודד עם הפסד ותסכול
קשה לה להגיד מה היא רוצה או צריכה
מתקשה לקרוא נכון מצבים חברתיים
רוצה חברים ומתקשה לשמור על הקשר לאורך זמן
אז איך לומדים מיומנויות חברתיות?
לא רק מדברים עליהן. מתרגלים אותן.
בקבוצה הילדים פוגשים בדיוק את אותם רגעים שמתרחשים בחיים עצמם: איך מצטרפים, איך יוזמים, איך מביעים דעה, איך מתמודדים כשלא מסכימים, מה עושים כשנעלבים ואיך ממשיכים גם כשמשהו לא הולך כמו שרצינו.
דרך משחקים, משימות קבוצתיות ואינטראקציות אמיתיות, נוצרת הזדמנות לעצור ברגע הנכון, להבין מה קרה, לקבל תיווך ולנסות שוב.
וככה, בתוך קבוצה קטנה ובטוחה, הילדים לא רק מדברים על מיומנויות חברתיות. הם מתנסים בהן, מתרגלים אותן ובעיקר חווים הצלחות בתוך קשר.
בחיבורים אנחנו משלבות בין העולם הרגשי לבין ניתוח ההתנהגות, כך שאנחנו מתייחסות גם למה שהילד מרגיש וחווה וגם למה שהוא יכול ללמוד, לתרגל וליישם בפועל.
שתי מנחות. שתי נקודות מבט. חיבור אחד.
הניסיון שלנו נבנה לאורך שנים של עבודה עם ילדים ובני נוער, הורים וצוותים חינוכיים, במגוון רחב של מסגרות חינוך וטיפול.
ילדים ובני נוער
מגיל הגן ועד גיל ההתבגרות, במגוון אוכלוסיות ומסגרות
הורים ומשפחות
הדרכה וליווי סביב אתגרים רגשיים, חברתיים והתנהגותיים
צוותים חינוכיים
הדרכה, ליווי והובלת תהליכים מקצועיים במסגרות חינוך
כל אחת מאיתנו מביאה איתה ניסיון, הכשרה ונקודת מבט מקצועית אחרת. יחד אנחנו מחברות בין העולם הרגשי לעולם ההתנהגותי.
דניאל דובין
מטפלת רגשית | מדריכת הורים | מנחת NLP
בעלת תואר שני בטיפול באמצעות אמנויות, הכשרה ב NLP ובהדרכת הורים.
בעלת ניסיון בעבודה טיפולית וחינוכית עם ילדים ובני נוער במגוון מסגרות, בליווי תהליכים רגשיים וחברתיים ובהדרכת הורים וצוותים חינוכיים.
מלי בן עזוז
מנתחת התנהגות | מדריכת הורים | אשת חינוך
בעלת תואר שני בניתוח התנהגות, הכשרה בהדרכת הורים ותעודת הוראה בחינוך המיוחד.
בעלת ניסיון בעבודה עם ילדים ובני נוער במגוון מסגרות חינוכיות, בהובלת תהליכי התערבות, בהדרכת הורים ובליווי והנחיית צוותים מקצועיים.
קבוצות קטנות, אינטימיות ומותאמות
על הטיפול הקבוצתי
הטיפול הקבוצתי הינו מפגש חברתי מונחה של קבוצות מותאמות גיל. במסגרת המפגש אנו מאפשרות לילדים ולילדות להתנסות באינטראקציות חברתיות בסביבה בטוחה בהנחיה וליווי של נשות טיפול מקצועיות ומנוסות.
למה דווקא קבוצה?
מיומנויות חברתיות נוצרות ומתפתחות בתוך קשר, ולכן המקום הטבעי ביותר ללמוד ולתרגל אותן הוא בתוך קבוצה.
בקבוצה הילדים פוגשים סיטואציות חברתיות אמיתיות בזמן שהן קורות. הם מתרגלים איך להצטרף, ליזום, להביע את עצמם, להתמודד עם חוסר הסכמה, להבין נקודת מבט של אחרים ולמצוא את המקום שלהם בתוך קבוצה.
פרטי השעות, הימים והקבוצות הספציפיות יימסרו בשיחה אישית, מכיוון שהמידע יכול להשתנות.
שאלות נפוצות
הקבוצות מיועדות לילדים מגילאי גן ועד לבני נוער. הקבוצות מחולקות לפי גיל, אבל לא רק. חשוב לנו גם החיבור בין המשתתפים והצרכים החברתיים של כל ילד, ולכן ההתאמה נעשית באופן אישי לאחר שיחה עם ההורים.
מתחילים בשיחת היכרות קצרה עם ההורים, שבה אנחנו שומעות על הילד, על החוזקות שלו, על הקשיים שאתם פוגשים ועל מה שהייתם רוצים שיקבל מהקבוצה. בהתאם לגיל, לצרכים ולהרכב הקבוצות הקיימות, נבדוק יחד איזו קבוצה יכולה להתאים לו בצורה הטובה ביותר.
אנחנו עובדות בקבוצות קטנות ואינטימיות, עד 10 ילדים בקבוצה, עם שתי מנחות. הקבוצה הקטנה מאפשרת לנו להכיר כל ילד, לראות אותו בתוך הסיטואציות החברתיות ולתת תיווך ומענה בזמן אמת.
כל מחזור כולל 15 מפגשים שבועיים. כל מפגש נמשך כשעה.
כל קבוצה מונחית על ידי שתינו יחד, מלי בן עזוז, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים, ודניאל דובין, מטפלת רגשית ומדריכת הורים. השילוב בין שני העולמות מאפשר לנו להסתכל גם על החוויה הרגשית של הילד וגם על ההתנהלות שלו בתוך מצבים חברתיים ולתת לו כלים שאפשר לתרגל וליישם.
כן. מבחינתנו העבודה לא מסתיימת בדלת של הקבוצה. לאורך הדרך אנחנו משתפות את ההורים במה שאנחנו רואות, במיומנויות שאנחנו עובדות עליהן ובדברים שכדאי להמשיך ולחזק גם בבית. במהלך התהליך מתקיימת גם הערכת אמצע ובסיום מתקיימת שיחת סיכום אישית עם ההורים.
זה ממש בסדר. לא כל ילד נכנס לקבוצה ומרגיש בנוח מהרגע הראשון, ואנחנו לא מצפות ממנו לעשות זאת. אנחנו נותנות לכל ילד את הזמן להכיר, להתבונן ולהרגיש בטוח, ובמקביל יוצרות עבורו הזדמנויות קטנות ומותאמות להשתתף ולהתחבר. פעמים רבות דווקא הקבוצה הקטנה והפעילויות החוויתיות מאפשרות לילדים להיפתח בהדרגה ובקצב שמתאים להם.
בהחלט. קושי חברתי לא בהכרח אומר שאין לילד חברים. לפעמים הקושי מופיע דווקא בשמירה על קשר, ביוזמה, בהצטרפות לקבוצה, בהתמודדות עם קונפליקטים, בהבנת סיטואציות חברתיות, בהבעת צרכים או בהתמודדות עם תסכול. לכן אנחנו בודקות כל ילד לפי הצרכים שלו ולא לפי השאלה אם “יש לו חברים או אין לו חברים”.
בחלק מפוליסות הביטוח הפרטיות ניתן לקבל החזר עבור המפגשים, בהתאם לתנאי הפוליסה והכיסוי האישי. מומלץ לבדוק ישירות מול חברת הביטוח שלכם את הזכאות להחזר.
הורים מספרים
כי בסוף, השינוי שהכי מרגש אותנו הוא זה שממשיך גם מחוץ לקבוצה.
אתן שליחות! כל כך הרבה אהבה ואור. תודה שראיתן את הבת שלי ותודה על העיניים הטובות שלכן.
זיהיתי שיפור החל מהמפגש השלישי. הוא התחיל יותר לשתף מיוזמתו, לדבר על דברים שמפריעים לו, הפרידות בגן נעשו קלות יותר, הוא מציע פתרונות כשנתקל בקושי.
אני רואה את היכולת שלו יותר להסביר וגם להגיד לחבר אם משהו לא נעים לו.
התהליך עשה לו ממש טוב. בד"כ הוא מאוד מהסס בדברים חדשים, אבל הוא חיכה למפגשים כל שבוע! כשהפסיד מפגש אחד היה לו ממש קשה, ועוד הוא בא אחרי חוג שחייה. החום שלכן, זה שתמיד חיכיתן בכניסה, וכל אחד מקבל את תשומת הלב האישית...
שנה שעברתי לא האמנתי בכלל שהיא תחזור לצאת מהבית שוב עם חברות...
היינו עם חברים השבוע בקניון, היא משחקת, היא עצמאית, יש לה ביטחון חברתי שלא היה לה לפני כן.
המון תודה על הכל. כ"כ מעריכים. אתן מדהימות וזה לא מובן מאליו. על ההשקעה, הנכונות והעזרה. אין ספק שרואים את השינוי. גם אם הוא קטן, הוא משמעותי, וזה בזכותן, אז תודה.
לא היינו מדמיינים אותה ככה לפני חצי שנה. משחקת עם חברים, הרבה יותר מדברת ומשתפת. היא הייתה משחקת לבד, היום היא יוזמת ומביאה משחקים שנשחק איתה. הילדה מחכה כל שבוע למפגש!
הבת שלי עשתה שינוי גדול ברמה החברתית, היא יותר קשובה ויותר סבלנית, אני ממש מרגישה את זה. זה שהיא הייתה מזכירה לי על המפגש זה כבר מוכיח לי...
אני עפה עליכן! מאוד אהבתי את זה שהוא לא רוצה להגיד למפגשים באיזשהוא שלב כי זה הראה לי שעבדתן איתו! מבחינתי כשיש קושי, עובדים! יש שיפור, רואים את זה, וזה מהמם. אני מעריכה את כל מה שעשיתן איתו.
הייתה לו התקדמות יפה בוואטספ. הוא כתב לי אמא אני אוהב אותך, יש קשר אישי יותר, הוא מצליח להביע את עצמו. ההשקעה שלכן ממש גבוהה.
אני ממש רואה שינוי, יש התפרצות של ביטחון. המקום שלכן נתן לה סביבה בטוחה אני יודעת ומרגישה את זה היא ממש הצליחה ללמוד.
מלי ודניאל היקרות, עברנו כבר חצי מהדרך, יש לנו מלא לשתף אתכן, הילדה הצטרפה לחבורת בנות חדשה ובזכות הכלים וההכוונה שנתתן לה, כשהגיעה ההזדמנות המתאימה, הכל יצא ממנה באופן טבעי ומדהים!! עצם העבודה שהיא מוכנה להיפתח לעוד חברויות מראה על השינוי הגדול שקרה בתוכה, מילדה בודדת במשך שנה שלמה שלא הצליחה להתחבר עם בנות כיתתה, לילדה קורנת, שמחה ומלאת ביטחון.
תודה שעזרתם לילדה שלנו לחזור להאמין בעצמה, וביכולות שלה, לתת לה כלים שיעזור לה הלכה למעשה ולא משהו באוויר. ותודה רבה לכן על התמיכה בנו, תמיד שרצינו להתייעץ איתכן הייתן שם עבורנו, ממש מעריכים אתכן!
מלי ודניאל צוות מוצלח במיוחד. לשתיהן ראייה מקצועית ומקיפה, הן חדות מאוד ומזהות את הקושי באופן מדוייק. מורגש שהן עושות בינן סיעור מוחות ומעמיקות מתוך תשוקה אמיתית לתחום. לפני תחילת המפגשים התקיים אינטק בו הן יצרו פרופיל לילד כפי שאנו ההורים רואים אותו. בתום מספר מפגשים קיבלנו שאלון אמצע בו הזדמן לנו להתבונן בתהליך שהתרחש עד כה. לאחר מכן קיבלנו משוב בוידאו שאפשר המון הכרה שלנו ההורים, כיצד בננו מתנהל חברתית ואישית כשאנחנו לא שם. כל מפגש נראה ערוך, מובנה ומסודר עם חשיבה לפרטים. אנו מרגישים שמתקיים תהליך מדוייק ומקצועי ורואים את ההתקדמות בדברים הקטנים. אין לנו ספק שכשבננו יסיים את התהליך במלואו, יהיו בידיו כוחות נוספים שגילה בעצמו במפגשים.
תוהים אם הקבוצה מתאימה לילד שלכם?
השאירו לנו פרטים ונשמח לדבר, להכיר ולבדוק יחד איזו קבוצה יכולה להתאים.
מעדיפים לדבר עכשיו? אפשר לפנות אלינו ישירות בוואטסאפ ונחזור אליכם בהקדם.
דברו איתנו בוואטסאפכל פנייה נשמרת אצלנו באופן פרטי ומטופלת באופן אישי. אנחנו כאן בשבילכם ובשביל הילד.